Mediengestalter*in (Digital und Print) im QuaMath-Programm Medien
Im Deutschen Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) an der Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer des IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ist am Dienstort Berlin ab dem 1. April 2025 vorbehaltlich der Mittelbereitstellung durch den Mittelgeber folgende Stelle
Mediengestalter*in (Digital und Print) im QuaMath-Programm Medien
(EG 9b TV-L, 75%)
befristet bis zum 31.12.2026 zu besetzen.
Im Programm „QuaMath - Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln“ werden Qualifizierungs-, Fortbildungs- und Unterrichtsmaterialien für die Primar- und Sekundarstufe erstellt. Sie sind für die Bearbeitung nach festgelegten Layoutvorgaben der Materialien verantwortlich. Dabei sind Sie Teil des Kohärenzteams und arbeiten eng mit dem QuaMath-Redaktionsteam für Unterrichts- und Fortbildungsmaterialien zusammen, die für die inhaltliche und redaktionelle Gesamtqualität und Kohärenz aller genannten Materialien zuständig sind. Sie unterstützen das Redaktionsteam und stehen auch außerhalb der o.g. Tätigkeiten für die Erstellung und Bearbeitung von Print- und Digitalprodukten mit Ihrer anwendungsorientierten Expertise dem gesamten QuaMath Programm zur Verfügung.
Ihre Aufgaben
- Bearbeitung von Materialien nach festgelegten Layout- bzw. Corporate Design Vorgaben in PowerPoint und Word für die Hand der Multiplizierenden und Lehrkräfte im Programm
- Gestaltung des Layouts von Printmedien: Kombinieren von Texten, Bildern und Tabellen
- Unterstützung im Bereich Technik: Bearbeitung (und Schnitt) von Bild- und Videodateien für multimediale Beiträge im Bereich Social-Media, Website, Lernmanagement-Systemen und anderen Kanälen
- Anpassung und Weiterentwicklung des Corporate Designs
Sie bieten:
Wir freuen uns auf eine hoch motivierte und engagierte Persönlichkeit mit großem Verantwortungsbewusstsein, die fachlich sowie kommunikativ überzeugt und sich im Folgenden wiedererkennt.
Erforderlich sind:
- ein mindestens mit der Note „gut“ abgeschlossenes Bachelorstudium in Medienkommunikation, Mediendesign, Druck und Medientechnik oder eine abgeschlossene Ausbildung im Bereich Mediengestaltung Digital und Print
- Sie verfügen über erste praktische Berufserfahrung in der Anwendung der Aufgabenbereiche eines Mediengestalters/ einer Mediengestalterin
- Offenheit in der Bearbeitung von Foliensätzen im PowerPoint Format sowie Word für die Hand der Multiplizierenden und Lehrkräfte im Programm
- Sie wenden gängige Bildbearbeitungs- und Videoschnittprogramme sicher an
- Sie haben sehr gute IT-Kenntnisse (MS Office- und Fachanwendungen)
- Ästhetisches Gestaltungsempfinden
- sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift auf dem Niveau B2, Zertifikat ist nicht erforderlich, eine Demonstration im Vorstellungsgespräch
Wünschenswert sind:
- Einen Zugang zur Mathematik, um die Kommunikation zu den Materialien zu verstehen
- Erfahrungen in der Mediengestaltung innerhalb von Bildungsprojekten
- Genauigkeit und Konzentrationsfähigkeit
Wir bieten
- eine verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit mit viel Gestaltungspotential in einem dynamischen Arbeitsumfeld
- einen modern ausgestatteten Arbeitsplatz in einem wertschätzenden und angenehmen Arbeitsklima
- flexible Arbeitszeitmodelle (inkl. der Möglichkeit zum mobilen Arbeiten) und familiengerechte Arbeitsbedingungen zertifiziert nach dem audit berufundfamilie
- Unterstützung der fachlichen und persönlichen Entwicklung durch unterschiedliche Weiterbildungsangebote
- Unterstützung durch ein professionelles Projektmanagement Office
- Vernetzungsmöglichkeiten innerhalb der Leibniz-Gemeinschaft
- Altersvorsorge für den öffentlichen Dienst (VBL)
- Angebote im Rahmen des Betrieblichen Gesundheitsmanagements
- NAH-SH Jobticket und Deutschlandticket Jobticket
Das IPN als familien- und lebensphasenbewusstes Institut erkennt an, dass es vielfältige Faktoren geben kann, die Einfluss auf den Werdegang haben. Daher laden wir Sie ein, eventuelle Auswirkungen auf Ihre Tätigkeit im Rahmen Ihrer Bewerbung darzulegen.
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